本網(wǎng)訊：(通訊員：楊廷文 王運里 董加興) 為了全面提高后港鎮(zhèn)教育教學(xué)水平，整體提升教師隊伍的素質(zhì),，培養(yǎng)新教師的課堂駕馭能力,，提高后港鎮(zhèn)教師的教研能力，帶動全鎮(zhèn)各學(xué)校深入開展教研活動,，積極推進素質(zhì)教育,。2020年11月24日-26日，在后港鎮(zhèn)教育總支的精心組織下,，后港鎮(zhèn)開展了2020年秋小學(xué)示范課活動,。

本次活動由后港小學(xué)和西湖小學(xué)承辦，示范課涉及語文,、數(shù)學(xué)、英語三大領(lǐng)域,，輻射六個年級,。示范課執(zhí)教教師是后港小學(xué)和西湖小學(xué)精心挑選的縣、市級骨干教師或?qū)W科帶頭人,?；顒又校蟾坌W(xué)展示一,、五兩個年級語文課示范課,，展示三、六兩個年級英語示范課;西湖小學(xué)展示二,、四兩個年級數(shù)學(xué)示范課,，全鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)科教師在總支分管教學(xué)教研的聶福全領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，按照時間節(jié)點參加觀摩,、聽課,、評課、磨課環(huán)節(jié),。

示范課中,，每位授課教師從各自專業(yè)的的角度出發(fā)，演繹著各自的風(fēng)采：王定玉老師執(zhí)教的一年級《比尾巴》一課,，注重培養(yǎng)低年級孩子語言的完整性;郭菊老師循循善誘,，激發(fā)孩子的想象力，帶領(lǐng)孩子和聽課教師領(lǐng)略了《四季之美》;付蓉老師由淺至深,、化繁為簡的教學(xué)手段,，讓孩子們快速地掌握了運算技巧;孟現(xiàn)鋒老師側(cè)重學(xué)生嚴密的數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練;楊芳英老師字正腔圓的口語發(fā)音，具有極強的感染力;孫瑩瑩老師環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié),，帶領(lǐng)著孩子們打開了學(xué)習(xí)的大門,，既享受著學(xué)習(xí)的快樂,，又在歡樂中收獲成功。六位老師的授課,，也得到了其他聽課老師的一致認同,，大家都感到受益匪淺。

點評環(huán)節(jié)在后小,、西小兩所的錄播廳進行,。觀課教師有的放矢，從授課教師的教學(xué)準備,、課堂引導(dǎo),、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié),、課堂常規(guī),、學(xué)生合作、師生互動,、教態(tài)儀表諸方面進行了中肯評價,。教育總支教研員熊峰同志總評之后指出：本次示范課活動旨在引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師領(lǐng)略、探索新時代教學(xué)方式方法,、教學(xué)手段等,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì),，希望各學(xué)校以此為契機,，認真組織開展示范課、教研課活動,，全面輻射,，全面提升。

本次示范課活動,，以教促學(xué),，學(xué)用結(jié)合，為后港鎮(zhèn)教師搭建了相互學(xué)習(xí),、相互交流,、相互借鑒、共同提高的平臺;為形成比,、學(xué),、趕、幫,、超的良好教風(fēng),，提高全體教師教學(xué)設(shè)計水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，促進后港鎮(zhèn)教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高打下了奠基石?？傊Ц墒虑d飛同志說：“教育的興衰,，直接取決于教師的素質(zhì)，這樣的活動,，還要長期辦下去,。”