本網(wǎng)訊（王站鋒 段柯 趙嵐）為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)車輛駕駛?cè)说男麄鹘逃Χ?切實(shí)做好機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`法記分滿分教育和審驗(yàn)教育，從源頭上預(yù)防各類道路交通事故的發(fā)生,，達(dá)到道路交通事故預(yù)防 “減量控大”工作目標(biāo),。陵川交警大隊(duì)積極探索教育途徑,，創(chuàng)新教育模式，對(duì)滿分和審驗(yàn)駕駛員開展全方位,、深層次的交通安全教育活動(dòng),，筑牢道路交通事故預(yù)防源頭性基礎(chǔ)。

一是學(xué)習(xí)教育再回爐。認(rèn)真貫徹落實(shí)“放管服”改革措施,，全面上線應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)教育平臺(tái),，制定配套運(yùn)行和保障工作機(jī)制,，構(gòu)建“網(wǎng)絡(luò)+現(xiàn)場(chǎng)”教育模式,，進(jìn)一步規(guī)范滿分審驗(yàn)教育的業(yè)務(wù)流程,、教育方式和教育內(nèi)容，解決當(dāng)前滿分審驗(yàn)教育質(zhì)量總體不高的問題,，切實(shí)提高駕駛?cè)说缆方煌ò踩庾R(shí),、法治意識(shí)和文明意識(shí)，從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故,。同時(shí),，堅(jiān)持網(wǎng)上教育與集中教育、現(xiàn)場(chǎng)教育,、參觀宣教基地相結(jié)合的教育模式，讓駕駛?cè)爽F(xiàn)場(chǎng)感受遵守交通違法的重要性和必要性,。二是換位思考再提升,。對(duì)嚴(yán)重交通違法駕駛?cè)耍扇∮嗅槍?duì)性的教育培訓(xùn),，增加現(xiàn)場(chǎng)教育體驗(yàn)活動(dòng),。組織駕駛?cè)说捷爡^(qū)各路段,，作為志愿者勸導(dǎo)各類交通違法行為,，開展交通安全宣傳,，體驗(yàn)交警執(zhí)勤執(zhí)法活動(dòng)，通過換位思考深化對(duì)交警工作的理解,，增強(qiáng)對(duì)交通違法的抵制意識(shí),。三是安全承諾再記牢。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，積極組織學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會(huì),、現(xiàn)身說法，并給學(xué)習(xí)合格的駕駛員頒發(fā)“兩個(gè)教育”道路交通安全培訓(xùn)合格證,，簽訂交通安全承諾書,，莊嚴(yán)承諾遵守交通法規(guī)、自覺做文明駕駛員,，主動(dòng)接受交管部門和社會(huì)輿論監(jiān)督,。四是教育基地再升級(jí)。圍繞“保安全,、保暢通、防風(fēng)險(xiǎn),、降事故”的總目標(biāo),，創(chuàng)新交通安全宣傳模式，大隊(duì)在鑫園駕校設(shè)立安全生產(chǎn)警示教育基地,。通過講授交通安全知識(shí),、播放交通安全宣傳片及典型事故案例警示片，以道路交通安全法律法規(guī),、交通安全文明駕駛常識(shí)、應(yīng)急處置知識(shí)和防御性駕駛知識(shí)為重點(diǎn),，采取以案說法的形式向前來參加培訓(xùn)的滿分教育,、記分審驗(yàn)教育機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)松钊霚\出的講解道路交通安全知識(shí)。